Makna Belajar – Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), “belajar” adalah upaya untuk memperoleh pengetahuan atau pengetahuan, berlatih, atau mengubah perilaku atau tanggapan karena pengalaman. Apa makna belajar menurut para ahli?
Di bawah ini terdapat penjelasan tentang pendapat para ahli tentang belajar. Lihat penjelasan selengkapnya sekarang.
Berikut adalah definisi belajar menurut para ahli yang harus Anda ketahui
1. Menurut Ernest R. Hilgard (1984), belajar adalah proses tindakan yang dilakukan dengan sengaja untuk mengubah sesuatu. Perubahannya hampir permanen, dan mereka tidak dapat kembali ke bentuk sebelumnya.
Tidak dapat di terapkan pada perubahan akibat situasi sesaat seperti kelelahan, sakit, mabuk, dll.
2. Gagne (1977) mendefinisikan belajar sebagai sejenis perubahan tingkah laku yang di tunjukkan dalam perubahan tingkah laku. Perubahan ini berbeda dari sebelum individu berada dalam situasi belajar dan sesudah melakukan tindakan yang serupa. Perubahan ini di sebabkan oleh pengalaman atau latihan.
3. Moh. Surya (1981) mengatakan bahwa belajar adalah upaya seseorang untuk mengubah tingkah lakunya secara keseluruhan berdasarkan pengalamannya sendiri dan interaksinya dengan lingkungannya.
4. Menurut W. Gulo (2002), belajar adalah proses internal yang mengubah tindakan seseorang.
5. Menurut Bell-Gredler (2008), belajar adalah proses yang di lakukan oleh manusia untuk memperoleh berbagai kemampuan, keterampilan, dan sikap, yang di peroleh secara bertahap dan berkelanjutan melalui rangkaian proses belajar yang berlangsung sepanjang hidup.
6. Hilgarde dan Bower (1975) mendefinisikan belajar sebagai perubahan tingkah laku seseorang terhadap situasi tertentu. Perubahan tingkah laku ini dapat di sebabkan oleh pengalaman sebelumnya dengan situasi tersebut, tetapi perubahan tingkah laku ini tidak dapat di jelaskan atau di dasarkan pada kecenderungan respons pembawaan, pematangan, atau keadaan sesaat individu.
7. Perjuangan seseorang untuk mengubah tingkah lakunya secara keseluruhan sebagai hasil dari pengalamannya dalam interaksi dengan lingkungannya disebut belajar.
Jangan biarkan anak terperangkap dalam zona kenyamanan mereka dan enggan mencoba hal-hal baru dalam hidupnya. Sebagai pendidik yang baik, kita harus mampu membuat mereka keluar dari zona kenyamanan mereka dan memberi mereka energi untuk maju. Mari kita jelaskan dan arahkan anak alasan mereka harus sekolah, apa arti belajar sesungguhnya, dan pelajari tujuan dan aspirasi mereka. Jika perilaku dan pikiran anak mengalami demotivasi, tujuan yang kuat akan mengarahkan mereka kembali ke jalan yang benar.